КАТЕГОРИЯ: Воспитание
Приёмный ребёнок всё время обманывает
КАТЕГОРИЯ: Воспитание
Приёмный ребёнок всё время обманывает
Вранье - тема, возникающая во многих приемных семьях. Нет, дело вовсе не в «плохих» генах. Это самый простой и часто единственный способ взаимодействия, известный детям в детском доме.
Ребёнок, растущий в семье, успевает овладеть самыми разными вариантами взаимодействия. Он понимает, как уговорить маму, разжалобить бабушку, рассмешить папу, когда извиниться, к кому подойти с просьбой.
У ребенка из детского дома нет такого опыта. Он знает лишь «топорные» пути – например, отрицать очевидное: «Это не я!» Не верят? Значит, надо убедительнее твердить своё. Родители в ужасе: «Как нагло врёт, совсем бессовестный!..»
На самом деле, отношения к совести такое враньё не имеет.
Но родителям придётся запастись терпением и пониманием, чтобы примитивная программа уступила место другим вариантам поведения.
• Постарайтесь не сосредотачиваться на самом обмане: «Неважно, почему ты получил плохую отметку. Покажи завтра, как решить этот пример».
• Показывайте, чем плоха ложь: «Ты сказала, это Маша разбила вазу. Я тебе поверила, Маша сидит в слезах и клеит. Как думаешь, это хорошо?»
• Учите выходить из ситуаций иначе: «Здесь можно было просто извиниться, и тебя бы поняли и простили»
Ребёнок, растущий в семье, успевает овладеть самыми разными вариантами взаимодействия. Он понимает, как уговорить маму, разжалобить бабушку, рассмешить папу, когда извиниться, к кому подойти с просьбой.
У ребенка из детского дома нет такого опыта. Он знает лишь «топорные» пути – например, отрицать очевидное: «Это не я!» Не верят? Значит, надо убедительнее твердить своё. Родители в ужасе: «Как нагло врёт, совсем бессовестный!..»
На самом деле, отношения к совести такое враньё не имеет.
Но родителям придётся запастись терпением и пониманием, чтобы примитивная программа уступила место другим вариантам поведения.
• Постарайтесь не сосредотачиваться на самом обмане: «Неважно, почему ты получил плохую отметку. Покажи завтра, как решить этот пример».
• Показывайте, чем плоха ложь: «Ты сказала, это Маша разбила вазу. Я тебе поверила, Маша сидит в слезах и клеит. Как думаешь, это хорошо?»
• Учите выходить из ситуаций иначе: «Здесь можно было просто извиниться, и тебя бы поняли и простили»
Поделитесь видеосоветом
Приёмный ребёнок всё время обманывает
Вранье - тема, возникающая во многих приемных семьях. Нет, дело вовсе не в «плохих» генах. Это самый простой и часто единственный способ взаимодействия, известный детям в детском доме.
Ребёнок, растущий в семье, успевает овладеть самыми разными вариантами взаимодействия. Он понимает, как уговорить маму, разжалобить бабушку, рассмешить папу, когда извиниться, к кому подойти с просьбой.
У ребенка из детского дома нет такого опыта. Он знает лишь «топорные» пути – например, отрицать очевидное: «Это не я!» Не верят? Значит, надо убедительнее твердить своё. Родители в ужасе: «Как нагло врёт, совсем бессовестный!..»
На самом деле, отношения к совести такое враньё не имеет.
Но родителям придётся запастись терпением и пониманием, чтобы примитивная программа уступила место другим вариантам поведения.
• Постарайтесь не сосредотачиваться на самом обмане: «Неважно, почему ты получил плохую отметку. Покажи завтра, как решить этот пример».
• Показывайте, чем плоха ложь: «Ты сказала, это Маша разбила вазу. Я тебе поверила, Маша сидит в слезах и клеит. Как думаешь, это хорошо?»
• Учите выходить из ситуаций иначе: «Здесь можно было просто извиниться, и тебя бы поняли и простили»
Ребёнок, растущий в семье, успевает овладеть самыми разными вариантами взаимодействия. Он понимает, как уговорить маму, разжалобить бабушку, рассмешить папу, когда извиниться, к кому подойти с просьбой.
У ребенка из детского дома нет такого опыта. Он знает лишь «топорные» пути – например, отрицать очевидное: «Это не я!» Не верят? Значит, надо убедительнее твердить своё. Родители в ужасе: «Как нагло врёт, совсем бессовестный!..»
На самом деле, отношения к совести такое враньё не имеет.
Но родителям придётся запастись терпением и пониманием, чтобы примитивная программа уступила место другим вариантам поведения.
• Постарайтесь не сосредотачиваться на самом обмане: «Неважно, почему ты получил плохую отметку. Покажи завтра, как решить этот пример».
• Показывайте, чем плоха ложь: «Ты сказала, это Маша разбила вазу. Я тебе поверила, Маша сидит в слезах и клеит. Как думаешь, это хорошо?»
• Учите выходить из ситуаций иначе: «Здесь можно было просто извиниться, и тебя бы поняли и простили»